Search results for "Pētnieciskā darbība"
showing 10 items of 20 documents
3-4 gadus vecu bērnu pētnieciskā darbība, veidojot priekšstatus par lielumiem un mēriem pirmsskolas izglītības iestādē
2020
Darba nosaukums: 3 – 4 gadus vecu bērnu pētnieciskā darbība, veidojot priekšstatus par lielumiem un mēriem pirmsskolas izglītības iestādē. Darba autore: Juta Augustova-Dzalbe Darbs sastāv no ievada, 5 nodaļām, nobeiguma, izmantotās literatūras saraksta ar 30 avotiem, 5 pielikumiem. Pētījuma mērķis: izpētīt 3 – 4 gadus vecu bērnu pētniecisko darbību, veidojot priekšstatus par lielumiem un mēriem pirmsskolas izglītības iestādē. Pirmajā nodaļā veikta bērnu pētnieciskās darbības teorētiskā analīze. Otrajā nodaļā teorētiski analizēta pedagoģiskā literatūra par bērnu priekšstatu par lielumiem un mēriem veidošanos. Trešajā nodaļā dots 3 – 4 gadus vecu bērnu raksturojums. Ceturtajā nodaļā analizēta…
3 – 4 gadus vecu bērnu pētnieciskās darbības sekmēšana āra aktivitātēs
2021
Darba autore: Ieva Valpētere Darba zinātniskā vadītāja: Iveta Liepiņa Kvalifikācijas darba temats: 3 – 4 gadus vecu bērnu pētnieciskās darbības sekmēšana āra aktivitātēs Darba mērķis: Teorētiski un praktiski izzināt 3 – 4 gadus vecu bērnu pētnieciskās darbības sekmēšanas iespējas āra aktivitātēs. Darbs sastāv no divām daļām teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā tika pētītas un analizētas, pedagoģiskās un psiholoģiskās atziņas, par pētnieciskās darbības sekmēšanu āra aktivitātēs 3 – 4 gadus veciem bērniem. Empīriskās daļas sākumā un beigās tiek veikta bērnu novērošana, kas balstīta uz izvirzītajiem kritērijiem. Pētījuma iekļaušana integrēto nodarbību saturā, aktualizējot dabaszinību j…
3 - 4 gadus vecu bērnu pētnieciskās darbības sekmēšana āra aktivitātēs
2021
Darba autore: Madara Vītola Darba zinātniskā vadītāja: Dr. paed. Dagnija Vigule Kvalifikācijas darba temats: 3 – 4 gadus vecu bērnu pētnieciskās darbības sekmēšana āra aktivitātēs Darba mērķis: teorētiski un praktiski izzināt 3 – 4 gadus vecu bērnu pētnieciskās darbības sekmēšanas iespējas āra aktivitātēs. Darba uzdevumi: 1.Pētīt un teorētiski analizēt pedagoģiskās, psiholoģiskās atziņas par āra aktivitātēm, konkrēta bērnu vecumposma psiholoģisko procesu un attīstību, kā arī pētnieciskās darbības prasmju sekmēšanas iespējām pirmsskolā; 2.Praktiski izpētīt un novērot pētnieciskās darbības prasmju sekmēšanas iespējas 3 – 4 gadus veciem bērniem piedaloties āra aktivitātēs, veicot empīrisku pēt…
Pētnieciskā darbība kā nozīmīgs pašvadītas mācīšanās sekmētājs dabaszinībās 3.klasē
2022
Bakalaura darba autores Daces Brīgeres pētījuma “Pētnieciskā darbība kā nozīmīgs pašvadītas mācīšanās sekmētājs dabaszinībās 3. klasē” mērķis ir teorētiski un praktiski izpētīt skolēnu pašvadītas mācīšanās prasmju sekmēšanu pētnieciskā darbībā dabaszinībās 3. klasē. Bakalaura darba ietvaros, analizējot pedagogu un psihologu atziņas un pētījumus, tiek teorētiski pētītas jaunākā skolas vecumposma īpatnības, pašvadītas mācīšanās būtība, pētnieciskās darbības posmi un metodika sākumskolā, savukārt, izmantojot empīriskā pētījuma metodes, veicot novērojumu, tiek izzināta un analizēta pašvadītas mācīšanās sekmēšana pētnieciskā darbībā dabaszinību mācību procesā 3. klasē. Bakalaura darbs sastāv no …
Pirmsskolas vecuma bērna izziņas interešu veicināšana pētnieciskajā darbībā
2017
Darba autore: Inga Ļebedeva. Darba vadītāja: Latvijas Universitātes docente dr. paed. Dagnija Vigule. Kvalifikācijas darba temats: Pirmsskolas vecuma bērna izziņas interešu veicināšana pētnieciskajā darbībā. Darba mērķis: Teorētiski un empīriski pētīt četrgadīgu bērnu izziņas interešu veicināšanas iespējas pētnieciskajā darbībā. Darba uzdevumi: 1.Analizēt pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par izziņas interešu veicināšanu. 2.Teorētiski raksturot pētniecisko darbību. 3.Veikt pētījumu par pirmsskolas vecuma bērnu izziņas interešu veicināšanu pētnieciskā darbībā. Noteikt pētījuma organizāciju un metodes. Kvalifikācijas darbs sastāv no teorētiskās un praktiskās daļas. Darba teorētis…
Mācību nodarbību izstrāde skolēnu pētnieciskās darbības prasmju pilnveidei ķīmijā
2019
Mācību nodarbību izstrāde skolēnu pētnieciskās darbības prasmju pilnveidei ķīmijā. Klepikovs V., zinātniskais vadītājs Dr. chem., doc. Jāzeps Logins. Maģistra darbs, 74 lappuses, 4 attēli, 3 tabulas, 29 literatūras avoti, 13 pielikumi. Latviešu valodā. Darbā tika izpētīta un apkopota zinātniskā literatūra par ķīmijas apguves aktuālajiem aspektiem mūsdienās. Latvijā un par skolēnu zinātniski pētniecisko darbību Latvijas un citu valstu vidējās izglītības iestādēs. Tika veikta Latvijas zinātniski pētniecisko darbu konferences dalībnieku prezentēto darbu saturiskā analīze un izvērtēšana. Balstoties uz skolēnu zinātniskās pētniecības darbu konferences rezultātiem, tika izstrādātas mācību nodarbī…
Skolēnu pētnieciskā darbība tēmas „Atkritumu šķirošana” apguvē 2. klasē
2015
Elīnas Pakalnītes diplomdarbā „Skolēnu pētnieciskā darbība tēmas „Atkritumu šķirošana” apguvē 2. klasē” tiek analizēta literatūra par pētniecisko metodi, tās funkcijām, skolēnu vecumposma attīstības īpatnībām un skolēnu pētniecisko darbību, iekļaujot pētnieciskās darbības raksturojumu un pētniecisko darbību tieši sākumizglītības kontekstā, kā arī skolēnu pētnieciskās darbības vērtēšanu tēmas „Atkritumu šķirošana” apguvē. Diplomdarba praktiskajā daļā izstrādāts plāns tēmas „Atkritumu šķirošana” apguvei 2. klasē, un veikta pedagoģiskā izmēģinājuma darbība šīs tēmas apguvē, kā arī tiek vērtēti skolēnu sasniegumi tēmas apguvē.
Tikumu apguves iespējas pirmsskolā bērnam dabas pētījumos
2021
Kvalifikācijas darba temats: “Tikumu apguves iespējas pirmsskolā bērnam dabas pētījumos” Kvalifikācijas darba mērķis ir analizēt teorētiskās atziņas par tikumiem, tikumu apguves iespējām pedagoģiskajā procesā pirmsskolā pētot dabu un veikt praktisko pētījumu. Darba autors: Inga Hercoga. Darba vadītājs: Rasma Purmale Darbs sastāv no divām daļām. Pirmajā daļā tika analizētas teorētiķu atziņas par tikumiem, to attīstības un apguves ietekmējošiem faktoriem. Otrajā daļā tika veikts praktiskai pētījums pēc izstrādātajiem kritērijiem, un veikta pedagoģiskā darbība bērnu tikumiskās izpratnes un tikumu apguves sekmēšanai. Praktiskajā daļā tika veikta arī vecāku aptauja par bērna tikumu apguves iespē…
Sadarbības prasmes sekmēšana 5-7 gadus veciem bērniem pētnieciskajā darbībā
2021
Kvalifikācijas darba autore , Ērika Preinberga, veica pētījumu ,,Sadarbības prasmes sekmēšana 5-7 gadus veciem bērniem pētnieciskajā darbībā”, lektores Mg. paed. Rūtas Vocišas vadībā. Kvalifikācijas darba mērķis: Izpētīt 5-7 gadus vecumu bērnu sadarbības prasmju sekmēšanu pētnieciskajā darbībā un apkopot ieteikumus 5-7 gadu vecu bērnu iespējām sadarbības prasmju sekmēšana pētnieciskajā darbībā. Darba uzdevumi: •Analizēt pedagoģisko un pedagoģiski psiholoģisko literatūru par sadarbības prasmi, pētniecisko darbību, 5-7 gadus vecu bērnu attīstības tendencēm; •Noteikt 5-7 gadus vecu bērnu sadarbības prasmes sekmēšanu pētnieciskajā darbībā reālajā pedagoģiskajā procesā; •Izpētī un apkopot ieteik…